我校2021级新生中有相当一部分来自内蒙古、新疆、西藏、云南等边疆省份的少数民族学子，他们刚入校就遇到了疫情蔓延。相比内陆地区学生，边疆地区的少数民族学子在文化融合与生活适应上都面临着更多的挑战，如思乡之情、饮食习惯、气候差异、心理调试等等。在突发的疫情之下，这种挑战就显得更加艰巨与紧迫。

为了做好少数民族学子的疫情防控工作，服务好他们的日常学习生活，学生处民族学生事务团队的老师们迅速组建了“石榴籽”应急突击队、“石榴籽”驻楼工作组，深入学生宿舍，为民族学子们提供亟需的关心关爱与支持帮助。

深入宿舍 慰问学生

“校园生活还好吧？和同学们相处还愉快吧？”“现在是疫情防控期间，大家要遵守校园管理规定，非必要不出校门。”“有什么情况，及时和我们联系”“面对疫情不要慌，相信党和学校，要像石榴籽那样紧紧抱在一起，同心战疫，共渡难关”……一句句暖心话语、一张张温馨提示、一包包医用口罩，是民族学生事务团队对同学们的亲切关爱。通过驻楼服务、走访宿舍，老师们了解了民族学子的心理状态与思想状况，与同学们进行了深入谈心谈话，为同学们解疑释惑、排忧解难。

“虽然疫情形势严峻，但一想到有老师们站在我们身边，做我们的坚强后盾，我们就感到很温暖、很安心。”来自新疆的少数民族预科生阿丽菲娜·凯赛尔如是说。

家校沟通 联防联控

疫情初起时，少数民族预科班辅导员经常接到来自学生家长的电话询问，“厦门的疫情发展很迅速，孩子们在学校还好吗？”“厦门现在疫情比较严重，能否带孩子回家待一段时间呢？”“我们在新疆，离厦门很远，孩子就拜托给学校和老师啦！”每次他都为家长们进行了耐心细致的解释，消除家长的恐慌，争取家长的理解。

为了进一步做好民族学子的疫情管理工作，少数民族预科班在中秋节当天组织了家校在线联系会，向学生家长汇报了厦门市疫情发展状况，以及厦门大学的防疫政策和措施，并送上中秋节的祝福。信息的及时沟通，家校的坦诚交流，充分争取了民族学子家长的理解与支持。“我们理解并支持学校的有关举措”“我是学生家长阿布都合利力，我们积极配合学校的安排”“老师们辛苦了，祝所有老师和远在厦大的孩子们中秋节快乐”……良好的家校沟通，为贯彻落实我校疫情防控工作奠定了基础。

民族团结 同心战疫

在做好日常疫情防控的同时，民族学生事务团队充分认识到，要提高政治站位，善于化危为机，在疫情防控中深化爱国主义教育、民族团结教育、心理健康教育等各项常规工作，在防疫战疫工作中绽放石榴之花，培育石榴之果。

团队老师们率先垂范，积极参与校园疫情防控工作。少数民族预科生管理中心教学秘书周桢妮，少数民族辅导员米日姑·亚森、艾孜麦提江·吉力力、那吾夏提·那合买提江，新疆内派教师高燕、凯迪日耶·玉苏普多次担任核酸检测志愿者。在他们的带领下，民族学子积极投身疫情防控、核酸检测、垃圾分类等志愿服务，上好了疫情防控中的一堂思政大课。

“能担任核酸检测志愿者，为校园疫情防控贡献自己的微薄之力，我感到很开心”少数民族预科生娜迪亚·赛依提江、任枳燃、沈宇翔在参加完核酸检测志愿服务，脱下防护服、汗流浃背却面带笑容地说。

在心理健康教育方面，少数民族预科班邀请心理咨询中心祝婧媛副教授为民族学生开设心理健康教育在线课程，重点介绍了疫情期间的情绪管理与心理调适，引导学生正确认识疫情，消除恐惧感；增强情绪管理能力，合理排解压力；为民族学子的心理健康保驾护航。

在身体健康方面，少数民族预科班发出了“每日慢跑行动”的倡议，要求学生在不聚集的情况下，每天保持适当的运动量，以减少长期“宅”在宿舍造成的体质下降，为同学们增强体魄，顺利度过疫情艰难期提供了身体健康保障。

突如其来的疫情难不倒坚强的厦大人，民族师生同心战疫，共渡难关，必将在不远的将来开出绚丽的石榴之花，结出丰硕的石榴之果。

（少数民族预科生管理中心）