2020年春季学期，受疫情影响，全校学生延期返校，开展线上授课。医学院按照学校“停课不停教、停课不停学”的工作部署，坚持战“疫”和发展两手抓，加强在线教学的组织和管理，积极组织老师们搭建“空中课堂”，把“共克时艰”作为特殊时期的使命担当，全力以赴确保“学生学习不延期、课程质量有保障”。

提早部署，狠抓落实。学院领导根据学校相关通知要求，坚持以本为本、以学生为中心，提前全面部署工作，在制定“线上”教学工作方案、保障信息技术服务、关注学生身心健康等方面狠抓落实，及时有效地解决师生开展新形式教学中遇到的各种困难。

由于医学专业存在着特殊性，学院教务办在学校、学院领导的指导下，从一月底就布置教学工作到各下属单位，要求各课程组做好课程调整预案。学院本学期共开设课程149门，报批实验课、毕业实习课程延期开课23门。开学第一周，教务办切实做好教学管理保障，制定每日课程安排表，包含临床、基础、中医、护理、口腔等12个教学单位的开课信息，共包含127门课程的所有任课教师授课情况、直播平台入口，同时安排了学院领导、系部中心主任、学院教学督导、本科教学秘书等70余人次参与教学听课，保障每门课程顺利开课，做到“教有所教，学有所学”。教务办及时掌握课程线上教学的实时动态，并做到执行教学情况一日三报制度。第一周开设课程，学院所有线上课程做到100%建群、师生100%入群、课程100%开设。学院学工组以“一个学生都不落下”作为工作目标，提前做好开课前的摸排工作，通过事先设计问卷，对学生家庭网络情况、在线上课条件等展开摸底，了解学生线上教学可能遇到的实际困难并帮助其解决，同时也积极协助教务部门督促学生按照要求进入各门课程。学工组密切联系学生，重点关注疫区、边远地区学生的动态，同时也关心学生们的学业问题和身心健康。

学院办公室吴友昌老师作为技术支持保障人员为全力保障学院“线上”课程的顺利开展提供网络技术指导服务。他提前协助任课教师完成软件的测试，与开课教师建立工作联系，为在线教学的各类配置、存在问题等提供技术指导。开课后，他同时监控多个网络教学平台，为课程顺利开展提供技术上的保障。

教师玩转网络，学生爱上直播。把讲台搬进网络，这对熟悉传统教学的任课教师来说是一种全新的挑战。在疫情的倒逼之下，医学院及附属医院全体教师们积极主动适应网络在线教学大势，认真做好课件准备、平台建设、课程建群、教学方式创新等工作，重构教与学的新模式。为了保证学生的学习效果，大部分线上课程均采用了直播的方式开课，同时老师们通过腾讯会议、钉钉等网络平台进行信息发布、问题讨论、作业答疑等，学生们纷纷直言爱上了直播。

基础医学部同时为七个本科生专业开设学科通修类课程，在专业多课程数多的情况下，所有课程组任课老师众志成城，克服困难，为学生开设直播课程，得到了学生的一致好评。

附属医院的临床老师虽然驰援在疫情防控的一线，但是教学的热情却丝毫未减。他们利用晚上甚至半夜学习软件，提前模拟测试，为线上讲课做着各种准备。附属中山医院陈兰、张孝斌，附属翔安医院陈先礼等临床老师支援在武汉一线，仍然参与课程筹备工作或坚持自己在线直播给学生讲课。临床教师们一边战“疫”，一边教学，他们这种践行使命，勇于担当的时代精神在教与学中激励感染着每一个医学生奋发图强，砥砺前行。

MBBS临床医学专业有300余名留学生，遍布在全球多个国家，且与中国有一定时差，其课程的网络授课时间也相应做出调整。上午8点的课程调整到10点半，而全天最后一节课结束则是北京时间晚上8点40分。学院MBBS工作组提前给所有留学生发送信件，留学生们对学院的网络教学充满 信心。目前，MBBS临床医学专业12门网络课程已顺利开课，授课教师以直播、课程群语音讲解、有声PPT+在线答疑等各种方式，灵活开展网络授课。课堂互动热烈，教学效果非常好，受到了留学生们的高度欢迎。

中医系陈少东教授开设的《金匮要略》课程依托前期建设充分的中国大学MOOC网站慕课资源以及厦门大学课程中心的课程资源，通过引入钉钉在线直播方式，实现线上与线下相结合的教学模式。同时陈少东教授根据自己对直播软件的使用经验，以及总结为直播教学所做的一系列准备工作，整理出《网红有风险，直播需谨慎——直播攻略》的公众号文章，与广大师生分享，获得学生如潮的好评。

护理系在“翻转课堂”和在线开放课程项目中有良好的工作积累，在这新冠疫情特殊时期，护理系组织召开线上教学专题会，突击开展线上教学集体培训，组织线上教学演练，还推出了两门精品在线开放课程，全体齐心协力保障教学质量。

口腔医学系闫冰副教授为附属第一医院临床教师，他承担《口腔解剖生理学》和《口腔解剖生理学实验》部分教学任务。他克服临床门诊量突增等困难，精心备课。同时，他利用其他虚拟仿真教学资源，循序渐进地讲解了实验课的相关内容，圆满地上好了开学初的第一堂课。他精彩的授课方式，得到了同学们的一致好评，平台上师生们互动热烈，很多学生都不愿意离线下课。

附属东南医院妇产科学教师陈慧主任课后表示她更喜欢线上教学的上课方式，可以将主动性更多地给学生，学习过程也变得更加轻松和有趣，学生对于知识点的掌握也比填鸭式的教学方式更加牢固。2017级临床医学专业学生黄旭安说：“在钉钉平台上，老师的授课生动有趣，使我受益良多，在当下这种特殊时期，我们虽然无法正常开学，但我们停课不停学，一定会圆满完成这学期的学习任务的。”

党政齐督导，质量有保障。学院安排党政领导班子、行政、辅导员、教学秘书、附属医院教学部等各部门的全体人员进行线上课程的听课、看课，实时关注学生参与网络上课的体验感，每日定期填报《课程听课记录表》反馈给学院教务部门。学院全体督导组成员也同步开展线上课程督察工作，从每门在线课程的质量监控和过程监控两个方面进行把控。开课以来，我院网络教学过程平稳，教师授课精神饱满，学生学习态度积极认真，线上教学基本达到线下教学效果。

医学院新学期在线课程顺利开展，遍布世界各国及全国各地的厦大医学学子和老师们在网络“线上课堂”上如期相见，共同期盼寒冬过去、春暖花开，疫情早日结束，早日相见在美丽的厦大。

（医学院教务办）